Para los alumnos del centro participar en este certamen es ya un premio. El centro fue elegido con otros 64 centros de la Comunidad de Madrid, de los cuales, 20 son de Primaria, 20 de Secundaria de primera participación y 25 de Secundaria de segunda participación como era nuestro caso.  Además de una nueva dotación en kits de Robótica, BQ educación ha impartido cursos de formación a los profesores. Gracias a ello se ha implementado el nivel de los proyectos presentados.

Nuestro proyecto "Learning About Energy" es un juego de preguntas de elección múltiple para aprender sobre energía. Para implicar a todo el centro los que han formulado esas preguntas  han sido los alumnos y se han organizado a través de la asignatura de Física y Química los diferentes tipos de energía por niveles. La energía solar se ha trabajado con los alumnos de 2º ESO, la eólica con 3º ESO, la térmica con 4º ESO, la hidráulica con 1º de Bachillerato y la nuclear con 2º de Bachillerato. Se articula así el proyecto de una manera vertical, al trabajar en todos los niveles, y horizontal al trabajarse desde todos los departamentos que han colaborado aportando sus particulares puntos de vista sobre el tema. El juego se ha diseñado como una competición simultánea de tres participantes y se articula en tres niveles de complejidad, primaria, secundaria y adultos. El premio de cada ronda es poder sumergirse mediante una realidad aumentada en cada tipo de central.

Para crear este juego, se ha desarrollado una aplicación para móvil que ha capitaneado nuestro alumno Jorge Re. Se ha creado una red WIFI interna para comunicar entre el administrador y los tres participantes. Entre otros avances, se han buscado creativas soluciones a problemas que no estaban ni en los foros, como un traductor a la grafía española del banco de datos con las 135 preguntas.Además se ha diseñado e impreso para nuestro stand dos semiesferas que representan al globo terráqueo y que gracias a un conjunto de diodos LEDs (luces de diferentes colores) se crea un código de colores ilumina los principales países productores de cada tipo de energía, también los lugares de origen de las principales fuentes de energía, así como los depósitos de residuos. Para activar el encendido lumínico se ha utilizado un pulsador sobre cuya base se encuentran pequeños diseños impresos en 3D de las centrales correspondientes a cada tipo de energía.

La experiencia de participar en el Festival de Reto Tech defendiendo el proyecto va a dejar un recuerdo imborrable en nuestros alumnos, junto a su empeño y  entusiasmo en la presentación del proyecto, se llevarán la experiencia de participar en una excepcional Feria de Tecnología en la que un total de 650 alumnos defendieron proyectos de una altísima calidad.

Hay que aplaudir y agradecer a Fundación Endesa una iniciativa que además de permitir implementar conocimientos en el campo de la Tecnología, permite mejorar en otros muchos campos como la defensa de proyectos o la implicación en un trabajo colectivo que fomenta lazos entre alumnos de diferentes niveles. La respuesta de nuestros alumnos en la semana previa al Festival fue espectacular. Era emocionante ver el Taller de Tecnología como un hervidero de chicos que de manera selectiva eligieron las tareas que más les gustaban e iban dando forma al resultado final del proyecto. Tenemos que felicitaros a todos por vuestra respuesta que ha sido una buena muestra de vuestra responsabilidad y autonomía. Enhorabuena a todos, el premio es de todos vosotros.